Terapistlik, yalnızca teknik bilgilere dayanan bir meslek değildir. Bu yol, hem danışanı anlamak hem de kendini tanımakla ilgili uzun bir içsel yolculuktur. Her yeni vaka, bir insanın derinliklerine olduğu kadar, terapistin kendi iç dünyasına da açılan bir kapıdır.
Dinamik Bütüncül Psikoterapi Eğitimi, bu kapıların ardında keşfedilmeyi bekleyen alanlara ışık tutan bir süreçtir. Bu eğitim, sadece yeni bilgiler değil, yeni bir bakış açısı kazandırır: terapide sezgiyle bilgiyi, içgörüyle tekniği birleştirmeyi öğretir.
1. Terapötik Derinliği Kaybettiğimiz Nokta
Birçok terapist, belirli bir noktadan sonra kendini aynı döngülerde bulur. Teknik bilinir, süreç işler; ama bazen bir danışan gelir ve her şeyi sarsar. O danışanın hikâyesi, bildiğiniz tüm teorilerin ötesine geçer. Ve içinizden bir ses sorar:
“Ben bu kişiye gerçekten ulaşabiliyor muyum?”
2. Dinamik Bütüncül Yaklaşımın Farkı
Bu yaklaşım, klasik yöntemlerin ötesinde bir farkındalık sunar. Terapist burada sadece gözlemleyen değil, ilişkiyi yaşayan, duygusal yankıyı fark eden kişidir.
- Psikodinamik kuramın derinliği,
- Duygu odaklı terapinin sıcaklığı,
- Sistemik yaklaşımın ilişkisel bakışı,
- Bilişsel terapinin yapılandırıcılığı…
Hepsi bir araya geldiğinde, terapist danışanın hikâyesini tek boyutlu değil, çok katmanlı bir düzlemde anlamaya başlar.
3. “Beceri Seti”nin Aslında Ne Olduğunu Fark Etmek
Eğitimlerde sıkça “beceri kazanmak”tan bahsederiz. Ama terapi becerisi yalnızca teknik bir donanım değildir; aynı zamanda duygusal dayanıklılık, içgörü ve empati kapasitesidir.
- “Danışanla aramdaki duygusal rezonans ne söylüyor?”
- “Bir dirençle karşılaştığımda, ben de neyi savunuyorum?”
- “Bir danışanın öfkesini taşımakta zorlanıyorsam, bu benim hangi parçamla ilgili?”
Bu farkındalıklar olmadan, teknik bilgi tek başına yetersiz kalır. Gerçek beceri, terapistin hem danışanı hem de kendini görebilme kapasitesidir.
4. Eğitimin Alanı: Kendini Derinleştirme Süreci
Eğitim boyunca katılımcılar, sadece teorik bilgiyle değil; vaka analizleri, grup süpervizyonları ve öz farkındalık çalışmalarıyla da gelişir. Birçok terapist bu süreçte, “Benim de danışanlarım gibi bir hikâyem var.” farkındalığıyla karşılaşır.
5. Uygulama ve Deneyim Alanları
Eğitim sürecinde her oturum, hem bilgi hem de içgörü kazandırır:
- Vaka Formülasyonu: Danışanın duygusal döngüsünü analiz etme.
- Aktarım / Karşı Aktarım: Terapist-danışan ilişkisinde duygusal yansımaları fark etme.
- Müdahale Becerisi: Dirençle, savunmayla veya sessizlikle çalışabilme.
- Duygu Odaklı Çalışma: Söylenmeyenleri duymayı öğrenme.
- Grup Süpervizyonu: Gerçek vakalar üzerinden ortak öğrenme ve geri bildirim alma.
Katılımcılar, eğitim sonunda yalnızca teoriyi değil, duygusal zekâ ve sezgiyle donatılmış bir terapi pratiğini geliştirir.
6. Kimler Katılabilir?
- Psikologlar
- Psikolojik danışmanlar
- Aile danışmanları
- Psikiyatri uzmanları
- Sosyal hizmet uzmanları
- Psikoterapi alanında yüksek lisans yapan terapistler
Eğitim profesyonel düzeyde tasarlanmıştır; dolayısıyla alan dışı katılım kabul edilmez.
7. Eğitim Süreci ve Yapısı
Eğitim toplamda 288 saat / 12 modülden oluşur. Her modül hem kuramsal hem uygulamalı bölümler içerir. Program süresince süpervizyon, grup tartışmaları ve vaka paylaşımları düzenli olarak yapılır.
8. Kayıt Bilgisi
Kayıt için:
> 0541 641 84 41
> [email protected]
> Dinamik Terapi Enstitüsü – Bakırköy / İstanbul
9. Bu Eğitimi Alan Terapistlerde Gözlenen Değişim
Eğitimden geçen terapistlerin ortak paydası, artık danışanlarına daha “derin” yaklaşmalarıdır. Kendilerini yalnızca çözüm üretici olarak değil, sürecin bir parçası olarak görürler.
Terapist Olarak Büyümek
Terapistlik, bir meslek olmanın ötesinde bir farkındalık biçimidir. Her danışanla birlikte insan doğasını yeniden öğreniriz. Ama bazen bu süreçte kendi sınırlarımızla da yüzleşiriz.
> 0541 641 84 41
> www.dinamikterapienstitusu.com
